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2021考研:考生英語年前復習規劃指導

2019-10-28 18:34:28|


  2020考研初試時間越來越近了,考生們復習的力度也越來越大了, 也到了復習沖刺關鍵期。為了幫助到各位21考研的考生,以下是江蘇中公考研小編整理的關于“2021考研:考生英語年前復習規劃指導”的相關資訊信息,供大家參考。更多考研資訊和考研資料獲取,歡迎關注微信公眾號:jszgky!點擊免費領取:2020考研預測密卷

 2020屆考研的學生們正在緊張復習著,2021屆的學子積極性也很高,很多學生已經著手開始備戰考研。很多學生雖然已經明確自己要考研,但是具體選擇什么專業或者是院校還不明確,因此這個階段復習專業還為時尚早,政治等到考前那年的暑期開始再復習正好,而英語作為任何專業和院校都要考的一門專業課,是深受眾多備考學子重視的科目之一。現在開始復習英語時間不早不晚,恰到好處,但具體要怎么復習,很多學生卻比較迷茫,今天老師就來和大家談談2021的考生在年前如何有效地進行規劃和復習。

  單詞對于任何語言來說都是最基礎的,英語學習更是如此。六級詞匯要求量是5500詞,很多同學以為考研英語的詞匯量也是5500,認為只要把這5500詞背過了,考研應該就比較穩了。但實際上考研英語比六級的難度高很多,原因之一便是詞匯的差異。考研英語大綱上除了明確給出的5500詞之外,還涉及到116個前后綴。這些前后綴和考綱要求的5500詞重新組合搭配又會生成一些新的單詞,這都不算超綱詞匯。再加上大綱規定的專有名詞,考研英語的實際詞匯量有7500-8000詞左右,這一數字遠遠超過了六級所要求的的詞匯量。其二,考研詞匯的考察深度也要難于六級。對于一些中學階段就學過的基礎詞匯,六級也只是考察其常用含義,但是在考研英語中,會考察這些單詞的生僻含義。以“doctor”這個單詞為例,學生們最熟悉的便是“醫生”這層含義,六級中如果考察到,也是在考察這層含義,然而考研卻會考察到“篡改,偽造”這個生僻的含義。2006年考研英語的翻譯題中便這樣考察過,“He is not supposed to cook his experiments, manufacture evidence, or doctor his reports.”(2006年翻譯)在這句話里,“doctor”顯然不是同學們熟悉的含義了,因為翻譯成名詞“醫生他的報告”很顯然說不通,而應該翻譯成“偽造他的報告”。從上面的例子中可以看出,大家在記憶單詞的過程中,對于那些中學階段的基礎詞匯,不僅要記憶基本含義,還要記憶生僻含義。

  很多同學會發現在記完單詞后會面臨著這樣的困擾——記了就忘,忘了再記,記了又忘,陷入了一個絕望的死循環。在這里老師首先給大家明確一點:語言學習是個不斷重復的過程,單詞不可能記過一次就一勞永逸。因此,年前同學們要做的事情就是按照詞根和前后綴用公式來記憶單詞,記住了詞根和前后綴,大家在遺忘了之后,也會自己通過詞根和前后綴來推測詞義,這是記憶單詞較為高效和可靠的方式。在2019年結束之前,同學們盡量要完成第一輪單詞的記憶,在2020年7月份前完成第二輪的單詞記憶,這樣的話,在7月份開始后,可以把學習的重點放在提高閱讀能力和解題訓練上。否則在訓練解題能力的同時記憶單詞,學習任務會很重,而且大家在實踐做題的過程中會深切地感受到,不認識單詞對理解文章是寸步難行。很多學生在做題的時候都有這樣的感覺——我能找到這個題的答案在哪里,可是我就是看不懂這句話是啥意思,又或者是我也看不懂4個選項是什么意思,個別說哪個選項是對原文的同意替換了,世界上最遙遠的距離就是答案在你眼前,你卻看不懂。

  在記憶單詞的同時,現在大家也可以開始每天讀一個長難句,鍛煉自己長難句分析的能力和閱讀能力。長久地堅持下來,大家會發現自己的閱讀能力和詞匯量都有很明顯地提升。人生如樹,根深方可葉茂,對英語學習來說,單詞記憶便是扎根的過程! 
 

  部分職位按要求設置面試階段的專業能力測試,專業能力測試設置情況及相關事項在省、設區市公務員主管部門網站上統一公布。

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(責任編輯:姜雨夢)

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