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2020江蘇教師招聘每日一練(3月25日)

2020-03-25 14:11:06| 江蘇中公教育

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1.現代班級管理強調以( )為核心,建立一套能夠持久地激發學生主動性、積極性的管理機制。

A.規章制度

B.學生

C.集體

D.目標

2.在班級管理過程中,采取班干部輪換和值日生制。這種模式屬于( )。

A.平行管理

B.民主管理

C.目標管理

D.人性化管理

3.( )是班級管理的核心。

A.學生的發展

B.教師的能力

C.學生的能力

D.教師的發展

4.班集體是否有凝聚力取決于( )。

A.班主任的培養

B.教導主任的管理

C.學生的主體性

D.班干部的管理

5.( )的非正式學員群體,對學校正式群體組織的發展有促進作用,對于這種非正式群體應加以保護和利用,對其核心人物可以適當授權,讓他組織他的團體開展一些有意義的公開活動,也可以讓他們成為班委會或學校正式組織的成員。

A.積極型

B.中間型

C.消極型

D.破壞型

6.班主任在班級管理過程中要主要營造( )。

A.優秀的校園環境

B.良好的自然環境

C.和諧的家庭環境

D.健康的班級心理環境

7.在義務教育階段,班主任評定學生操行應該主要采用哪一種形式?(多選題)

A.撰寫評語

B.評定操行等級

C.記分法

D.分數排行法

8.班級管理的功能包括(多選題)。

A.提高學習效率

B.實現學生全面發展

C.實現教學目標

D.鍛煉學生能力,提高自治水平

9.后進生通常指那些學習積極性不高,學習成績暫時落后,不太守紀律的學生,他們的心理特征一般包括(多選題)。

A.不適度的自尊心

B.學習動機不強

C.沒有集體榮譽感

D.意志力薄弱

10.班級成員在服從班集體正確決策和承擔責任的前提下,參與班級管理,充分發揮其主體作用的一種管理方式是班級平行管理。(判斷題)

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(責任編輯:江雨薇)

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