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2020江蘇事業單位考試公基復習資料—A類統考綜合應用和申論考試異同點分析

2020-03-25 20:16:48| 江蘇中公教育

【導讀】

2020江蘇事業單位統考招聘公告即將發布,為幫助大家及時備考,江蘇事業單位招聘網為大家準備了:2020江蘇事業單位考試公基復習資料—A類統考綜合應用和申論考試異同點分析;更多2020江蘇事業單位招聘復習資料,請關注中公江蘇事業單位考試網

了解事業單位A類統考綜合應用和申論考試異同點,對于很多既備考事業單位又備考公務員考試的親們來說,非常有必要,掌握異同點備考才能有針對性。下面中公教育考試研究與輔導專家給大家一一分析。

主題層面:事業單位統考主題為微觀主題,消極性的社會話題為主,比如校園養寵物引起的矛盾,校門口交通擁堵,公共自行車服務與管理等。公務員以五大領域的中觀或宏觀問題為主,比如國風家風、創業創新、網絡慈善、精準扶貧等。

題型層面:《綜合應用能力(A)》主要題型有歸納概括、提出對策、應變處理、公文寫作。與《申論》相比,題目設置有明顯的身份定位。比如2016年10月29日考試“假如你是M市公共自行車管理服務中心的一名工作人員,根據背景材料,完成下列任務。”2016年5月21日考試“假如你是和平小區辦公室工作人員,根據材料完成任務”,2016年5月23日考試“假如你是校團委剛入職的工作人員,請根據所給材料完成以下任務”,每個題目都有統一明確的身份要求。

三、測查能力不同:

《綜合應用能力(A)》測評要素:

管理角色意識:對管理崗位的職責權限有清晰認識,能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題,具有服務意識。

分析判斷能力:面對工作情境,能夠發現和界定問題,分析問題原因及影響因素,做出恰當的評估和判斷。

計劃與控制能力:能夠根據崗位職責和工作要求,利用可支配的資源,設想可以解決問題的方式方法,使工作按預想的進程和方向發展,以獲得期望的結果。

溝通協調能力:能夠在管理工作中向有關人員征詢意見,傳遞信息,施加影響,獲得支持與配合。

文字表達能力:能夠根據管理工作需要撰寫文稿,準確和清晰地進行書面表達。

申論大綱要求

申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。主要通過報考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、文字表達能力等。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,把握給定資料各部分之間的關系,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

四、材料性質不同:

《綜合應用能力(A)》給定材料為非常明顯的觀點型、案例型材料為主。觀點型材料往往由多個網友、學生的觀點,不同機構、組織的代表們的觀點組成。

作答時間和總分不同:《申論》通常100分,常見150分鐘,180分鐘作答時間。《綜合應用能力(A)》為滿分150分,作答時間反而是120分鐘。

以上就是兩者考試的異同點,希望對廣大備考考生有幫助。

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(責任編輯:祁圣楷)

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